教育部高校毕业生就业研究院江苏省高校毕业生就业研究中心

为深入贯彻党的二十届四中全会精神，切实推动高校毕业生高质量充分就业，深入推进党建与业务有机融合，10月27日至28日，全国政协委员，教育部原党组成员、副部长，教育部高校毕业生就业研究院（基地）专家委员会主任委员翁铁慧带领教育部就业研究院、省高校毕业生就业研究中心党员一行赴教育部高校毕业生就业状况跟踪调查陕西分中心开展调研，并出席省就业研究中心与陕西分中心、延安大学就业中心党支部“红色铸魂强根基，就业聚力谋发展”党建联学座谈会。座谈会现场翁铁慧指出，高校毕业生就业工作是服务国家战略、实现人才强国的重要手段，要做好调查研究、紧跟社会需求，不断提升人才培养质量，深入改进和推动就业工作。她强调，当前正处于学习贯彻党的二十届四中全会精神、统筹谋划“十五五”规划的关键时期，要深刻领悟中国式现代化离不开高水平人才的支撑，高校要努力培养适合社会发展需求的人才，从源头做好就业工作。一要提高站位，在推动高校毕业生高质量就业上展现新作为；二要守正创新，在提升就业状况跟踪调查科学性上实现新突破；三要立足实践，在建构中国特色社会主义大学生就业理论体系上取得新成绩。翁铁慧讲话会议围绕学习贯彻党的二十届四中全会精神与扎实做好高校毕业生就业工作展开深入交流。教育部就业研究院院长助理、省就业研究中心副主任刘振海就推进党建与业务深度融合、做好毕业生就业调查与研究工作作交流发言。调研期间，翁铁慧为全体参会党员和延安大学师生作《深刻把握新形势新要求，切实推动学科建设高质量发展》专题报告。她强调，推动学科建设高质量发展，要推动高校党建和思政工作守正创新，坚持人才培养核心使命，聚焦学科实质贡献和影响力，善用外力推动学科建设，做好高校毕业生就业工作，处理好扎根中国大地和争创世界一流的关系，并从上述六个方面不断彰显教育强国的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、社会协同力、民生保障力和国际影响力。报告现场翁铁慧一行还考察了延安大学马克思主义学院、大学生事务大厅、国防教育工作站、学生就业指导服务中心，参观了延安大学校史陈列馆。党建联学支部党员赴宝塔山、杨家岭及枣园革命旧址接受红色教育。在宝塔山面向党旗重温入党誓词，以铿锵誓言砥砺初心使命；在枣园革命旧址，围绕《为人民服务》开展现场教学，通过革命历史学习强化党性修养，为以高质量党建引领就业工作夯实思想基础。教育部就业研究院和省就业研究中心党支部将以此次调研及党建联学活动为契机，持续深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，传承弘扬延安精神，不断深化党建引领作用，加强高校毕业生就业调查研究领域协同合作，切实把活动成效转化为推动工作的实际行动，为服务教育强国和教育强省建设贡献更大力量。

10月18日，省教育厅副厅长陈艳来省高校毕业生就业研究中心调研指导工作。教育部高校毕业生就业研究院（基地）执行副院长林伟、中心领导班子成员和全体职工参加调研座谈。陈艳首先肯定了省就业研究中心自成立以来在各项工作中取得的初步成效。她指出，作为教育部就业研究院的依托载体，研究中心始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实部省共建协议，扎实推进各项工作，在建章立制、服务决策、促进就业等方面发挥了积极作用，有力支撑了教育部就业研究院的运行与发展。围绕当前改革发展中的重点难点与下一阶段目标任务，陈艳提出以下四点要求：一要聚焦主责主业，严格履行部省共建协议，系统开展就业状况调查，加快建设覆盖全国的高校毕业生就业跟踪调查数据库；二要聚焦内涵提升，围绕促进全省乃至全国高校人才培养供需结构适配等方面开展就业研究，着力产出高水平、可转化的资政研究成果；三要聚焦规范运行，全面推进建章立制，不断提升工作的制度化和规范化；四要聚焦创新发展，拓宽引才渠道，通过人才引进、公开选聘等多种方式，打造一支专业化、高素质的队伍，为研究中心可持续发展筑牢人才根基。

为深入贯彻落实党中央、国务院关于促进高校毕业生高质量充分就业的决策部署，由教育部学生服务与素质发展中心指导、教育部高校毕业生就业研究院（基地）主办、江苏省高校毕业生就业研究中心承办、苏州大学协办的全国高校毕业生就业指导与研究能力提升培训班，于2025年7月16日至18日在苏州举行。教育部学生服务与素质发展中心副主任方伟，江苏省政协常委、教卫体委员会主任，中国高等教育学会副会长葛道凯，教育部就业研究院执行副院长林伟，教育部学生服务与素质发展中心就业创业服务处处长文双元、调查评价处处长陈朝辉，教育部就业研究院副院长、江苏省高校毕业生就业研究中心主任魏永军出席开班式。来自全国142家单位的240余名省级教育行政部门相关负责人、高校就业工作分管领导、职能部门负责人及一线骨干教师齐聚一堂，共研就业前沿课题，共谋能力提升路径。开班式由魏永军主持。开班式上，方伟从建设教育强国的战略高度，深刻阐述做好高校毕业生就业工作的重要意义。他结合当前就业工作面临的结构性矛盾突出、新就业形态挑战叠加等复杂形势，对参训学员提出三点希望：坚持问题导向，深入一线和学生，提升研究“穿透力”，找准问题根源；强化实践导向，紧密对接高校需求，提升成果“转化率”，产出“立得住、用得上、推得开”的解决方案；注重协同联动，构建开放高效的就业研究与指导共同体，提升赋能“整合度”。随后，他作《促进高质量充分就业视角下的生涯教育》专题报告，深入剖析“高质量充分就业”与“生涯教育”的内在关联，系统论述了生涯教育在育人体系中的核心地位，强调生涯教育是破解“慢就业”“缓就业”的关键抓手，为高校提升生涯教育针对性和吸引力提供了实践路径。林伟代表教育部就业研究院致辞，回顾了研究院2024年揭牌以来“以问题导向立研究之根、以实践导向强服务之翼、以协同导向聚发展之力”的成长历程，介绍了“深耕就业研究、服务一线需求”的职能任务及取得的成绩。他将就业工作队伍喻为连接“政策”与“学生”、“市场”与“校园”的“桥梁”，强调“就业研究不是独角戏，而是合唱”，表示教育部就业研究院愿做全国就业战线的“研究伙伴”和“服务后盾”，与全国高校携手共研共享，合力推动就业工作实现新突破。培训环节，他还以《打造数智化中国特色新型智库，精准服务高校毕业生高质量充分就业》为题，系统阐述了教育部就业研究院以“数智化”为引领，构建“数据驱动、智能分析、精准服务”的研究新范式，强调通过大数据、人工智能等手段，打通“人才培养—产业需求—就业服务”的全链条，实现就业研究从“被动应对”向“主动引领”的转变。培训班上，葛道凯以《建设教育强国背景下关于高等教育变革走向与任务的若干思考》为题作主旨报告，从建设教育强国、科技强国、人才强国的战略高度，全面阐释了高校毕业生就业工作的新定位，并从基础教育、职业教育、高等教育三个维度深入剖析了教育普及化进程的主要特征，前瞻性分析了教育与就业指导的未来趋势，为高校破解结构性就业矛盾提供了方法论支撑。文双元在《国家人才供需对接大数据平台建设关键问题研究》报告中，详细介绍了供需对接大数据平台的建设背景、功能架构与应用前景，展示了如何利用大数据精准匹配人才供需，以平台为依托推动高校专业设置优化、课程体系改革与人才培养模式创新，为破解高校毕业生就业结构性矛盾提供了新思路与新路径。江苏省教育科学研究院党委书记、院长陆岳新在《高校教师就业研究能力提升和课题申报辅导》报告中，从“精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理”五个维度，勾勒了就业研究课题的“全生命周期”实操框架，结合“可复制的方法”与“可借鉴的案例”，解答了“想做研究却不知道怎么做”“做了研究却出不了成果”的困惑，为提升就业研究能力提供了实战策略。北京大学教育学院二级教授、教育部人文社科重点研究基地—教育经济研究所所长岳昌君作《高校毕业生就业形势与特点》的报告。他结合连续二十余年的大规模追踪调查数据，从全球经济形势、中国经济发展、高校毕业生规模等多个维度，描绘了当前高校毕业生就业的“全景图”，强调“区域差异”“群体分化”“新就业形态”“AI替代风险”等热点问题，揭示了当前就业市场的深层矛盾与长期趋势。中国教育发展战略学会常务副会长、教育部原科技发展中心主任李志民在《人工智能赋能教育》的专题讲座中，以前瞻性视角剖析了AI技术对教育形态、人才培养目标及未来就业生态的革命性影响，从转变教育观念、创新学分互认机制、强化教师数字素养等维度，提出了教育系统转型的关键路径。教育部高校毕业生就业协会生涯发展教育工作委员会副秘书长、郑州大学大学生职业发展教育教研室主任王献玲教授在《高校生涯发展教育关键问题研究》报告中，从时代呼唤、建构依据和体系构成三个方面系统阐释了中国特色生涯教育理论的建构创新及实践探索。报告精准把脉“生涯教育的痛点”，为提升生涯教育的“实效性”提供了具有启发性的破解思路和实践案例。全国高校毕业生就创业指导委员会职业生涯教育与就业指导专家组副组长、沈阳师范大学原副校长刘铸在《强化供需对接，动态调整高校专业结构，着力提升人才培养的适配性，促进毕业生高质量充分就业》报告中，立足“招生—培养—就业”全链条，聚焦供需对接机制创新与专业结构动态调整，提出“精准对接产业需求、动态优化专业设置、强化校企协同育人”等思路，为提升人才培养适配性、化解结构性就业矛盾提供了实践路径。为期三天的培训聚焦“教育强国与就业协同、生涯教育创新、数智化就业研究智库建设、课题申报实战”等核心议题，课程安排紧凑，内容前沿实用。大家普遍反映，培训“解渴、管用、前瞻性强”，不仅深化了对国家就业政策的理解，更掌握了前沿研究方法、拓宽了工作思路、有效提升了就业指导水平与研究能力。作为部省共建的国家级就业研究平台，教育部就业研究院将以此次培训为契机，强化研究支撑，搭建共研平台，与全国就业战线同仁携手打造“就业研究共同体”，共同破解就业难题，为促进高校毕业生高质量充分就业、服务教育强国建设贡献更大力量。

3月25日，教育部在苏州召开高校毕业生就业状况跟踪调查动员部署暨专项社会实践启动培训会。教育部原党组成员、副部长、教育部高校毕业生就业研究院（基地）（以下简称教育部就业研究院）专家委员会主任委员翁铁慧，教育部原党组成员、副部长、全国高校毕业生就业创业指导委员会主任委员、教育部就业研究院专家委员会副主任委员林蕙青，教育部就业研究院院长、专家委员会副主任委员瞿振元，教育部学生服务与素质发展中心党委书记、主任刘玉光，教育部思想政治工作司副司长庞谦，教育部学生服务与素质发展中心副主任唐小平，省委教育工委副书记潘漫，苏州市副市长刘博等出席会议。会议由教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）司长孙海波主持。会前，省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌赴会场指导相关工作。翁铁慧指出，开展高校毕业生就业状况跟踪调查（以下简称跟踪调查）工作是贯彻落实党中央精神与教育部决策部署的重要举措，是聚焦国家需求和群众关切，以小切口做好教育改革大文章的重要抓手。她强调，要提高政治站位，从完善人才培养与经济社会发展需要适配机制、提高人才自主培养质效的高度，深刻把握跟踪调查的重要意义；要坚持目标导向，聚焦怎么调查、怎么研究、怎么应用，切实做好跟踪调查相关工作；要加强组织领导，系统谋划部署、多方协同发力，务求跟踪调查工作取得实效，努力为教育强国建设作出应有的贡献。潘漫代表省教育厅致辞并作典型经验分享。他表示，作为教育部就业研究院的具体承载方，省教育厅将立足“打头阵、勇争先、走在前、作示范”的重大定位，切实抓好高校毕业生就业状况跟踪调查工作，进一步健全机制、细化举措，努力为构建中国特色就业质量监测评价体系、促进高校毕业生高质量充分就业作出新的更大贡献。他分别从强化分中心建设，高标准完成调查任务；强化数据分析，高质量编撰调查研究报告；强化结果应用，高水平推进人才供需适配等三个方面介绍了江苏做法。会上，林蕙青、瞿振元、刘玉光、庞谦围绕建好教育部就业研究院、开展好跟踪调查和专项社会实践工作等作了发言。会上，为江苏省高校招生就业指导服务中心等15家高校毕业生就业状况跟踪调查分支机构授牌。会议由教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）指导，教育部学生服务与素质发展中心主办，教育部就业研究院和江苏省高校毕业生就业研究中心承办，苏州市教育局、苏州大学协办。会议以线上线下相结合的形式召开，各省级教育行政部门负责人，调查分支机构主要负责人，教育部各部属高校、部省合建高校负责人，相关高校专家等约150人参加主会场会议；各省级教育行政部门学生处处长、就业中心主任，教育部各部属高校、部省合建高校学生处处长、团委书记、就业中心主任等200余人参加省级分会场会议。会议现场

2025年2月19日，教育部就业研究院在上海杉达学院召开数字化支撑中台建设可行性方案专家论证会。教育部原党组成员、副部长，教育部就业研究院专家委员会主任委员翁铁慧、教育部就业研究院院长瞿振元、教育部学生中心副主任唐小平等出席会议并讲话。教育部就业研究院执行副院长林伟、副院长李蔚、魏永军、教育部高校毕业生就业服务司就业监测评价处处长邱佳娜、教育部学生中心调查评价处处长陈朝辉以及来自高校、科研院所、企业的十余位专家出席会议。会议由李蔚副院长主持。江苏省高校毕业生就业研究中心副主任刘振海、教育部就业研究院专家组成员首先介绍了教育部就业研究院建设背景与目标、跟踪调查数据中心建设方案。论证会围绕跟踪调查数据中心建设可行性方案展开深入研讨。会议听取各位专家从技术架构、数据治理、安全防护等多维度围绕加强数据整合联动，落实等保安全体系设计，细化业务场景，建立标准化分析模型库，制定数据资产目录，预留系统扩展性等方面提出意见建议。翁铁慧充分肯定了就业跟踪调查数据平台建设的有关工作，指出高校毕业生就业跟踪调查工作对于推动中国高等教育高质量发展，促进就业质量评价、人才培养质量评价、人才培养模式改革，促进教育供给侧与产业发展需求精准对接，助力教育强国建设具有重大战略意义。翁铁慧在部署数据平台建设时强调，需着力构建科学、安全、智能的数据平台，严格落实国家级数据安全规范，确保在严守国家人才信息安全底线的前提下，高效完成样本的持续追踪与深度挖掘，为中央部委、地方教育主管部门及高校提供精准咨询服务。瞿振元指出，就业跟踪调查工作责任重大，意义深远。数据平台建设方案已具备整体可行性，但需系统梳理并逐项落实专家意见，优化方案，重点完善数据安全防护等关键细节，为构建覆盖500余所高校、全周期跟踪的就业质量分析体系奠定基础。唐小平强调，数据中心建设需加强梳理业务需求逻辑，强化数据中心的智能分析与多维度报告能力，加强数据共享与安全协作，深化大数据和AI技术应用，提升数据治理与智能化水平，构建就业领域智能分析体系。专家论证会为教育部就业研究院后续数字化支撑中台建设工作提供了重要指导和支撑。下一步，教育部就业研究院将进一步加强数字化中台建设，为高校毕业生就业状况跟踪调查工作的开展提供数智保障。论证会现场